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幼儿园教育“小学化”倾向的表现及对策

出自: 2013年第5期
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  摘要:幼儿园教育“小学化”倾向的表现包括教育目标小学化、课程设置小学化、教学过程小学化、行为规范小学化、教学评价小学化等。防止幼儿园教育小学化倾向应采取的对策如下:坚持培养目标的全面性、启蒙性、生活性,重视幼儿行为规范训练的自主性、快乐性,注重幼小衔接的适宜性,提高教学评价的全面性、实效性。加强幼儿园与家庭的协作共育等。

  关键词:幼儿园教育;小学化;对策

  中图分类号:g610 文献标志码:a 文章编号:1002-0845(2013)05-0150-02

  一、幼儿园教育“小学化”倾向的表现

  目前,许多幼儿园从教学 ……阅读全文

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