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专科层次学前教育专业全程化实践教学体系建构研究

出自: 2013年第5期
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  摘要:应根据《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》的要求,从实践教学目标和内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面入手,建构专科层次学前教育专业实践教学体系。具体内容包括构建全程化实践教学目标体系、全程化实践教学内容体系、全程化实践教学管理体系和全程化实践教学考核评价体系等。

  关键词:专科层次学前教育专业;全程化实践教学体系;构建

  中图分类号:g642 文献标志码:a 文章编号:1002-0845(2013)05-0145-03

  当前,在我国幼儿教师教育结构转型,以及教育部颁行《教师教育课程标准》和《幼儿园教 ……阅读全文

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